Pratiquer la psycho-pédagogie

Titre : Pratiquer la psycho-pédagogie : médiation, groupes et apprentissage Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Serge Boimare, Directeur de publication Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2010 Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 1 vol. (IV-209 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-054956-6 Note générale : Bibliogr. p. 203-204 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie et éducation Sciences sociales Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Comment aider les enfants ou les adolescents qui ont visiblement besoin d'un soutien psychologique et qui pour une raison ou un autre refusent la démarche psychothérapique ? L'ouvrage montre que l'aide psychologique peut prendre des chemins et des formes diverses et multiples. elle n'est pas réservée aux seuls enfants qui sont pêts à supporter les exigence du travail psychothérapeutique. La littérature, le jeu, l'utilisation du film, du conte, des mathématiques, du groupe des enfants comme de la motricité sont ici utilisés comme outils de médiation pour aborder ce qui fait conflit ou blocage. N° GIAA : fr-giaa63-00106 Issu de : lecture Permalink : http://pmb.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7612

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